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ntroduzione (Luigi Mazzone e Giulia Giovagnoli)
CAP. 1 Il disturbo dello spettro dell’autismo (Luigi Mazzone, Fabio Lucidi e Giulia Giovagnoli)
CAP. 2 Teorie e basi del Parent Training come metodo di intervento (Giulia Giovagnoli e Fabio Lucidi)
CAP. 3 Sostegno alla genitorialità: strumenti e interventi cognitivi (Lorenza Isola e Monica Mercuriu)
CAP. 4 Parent Training cognitivo-comportamentale basato sull’«Acceptance and Commitment Therapy» (Claudia Corti e Giulia Cargasacchi)
CAP. 5 Psicoeducazione nel disturbo dello spettro dell’autismo: dalla diagnosi all’età adulta (Laura Maria Fatta, Lavinia De Peppo e Luigi Mazzone)
CAP. 6 Parent Training per le abilità relazionali (Arianna Benvenuto e Luigi Mazzone)
CAP. 7 Intervento mediato dai genitori per la promozione delle abilità comunicative: il PACT (Catherine Aldred, Goffredo Scuccimarra, Andrea Bonifacio, Giovanna Gison e Antonella Olivo)
CAP. 8 Parent Training per i comportamenti dirompenti nel disturbo dello spettro dell’autismo (Karen Bearss, Luc Lecavalier e Lindsey Burrell)
CAP. 9 Parent Training per i disturbi del sonno nel disturbo dello spettro dell’autismo (Leonardo Fava e Kristin Strauss)
CAP. 10 Parent Training per la selettività alimentare in bambini con disturbo dello spettro dell’autismo (Valentina Postorino)
CAP. 11 Parent Training per le difficoltà nell’uso del bagno (Claudia Giartosio e Giulia Giovagnoli)
CAP. 12 Parent Training per la gestione dell’affettività e della sessualità (Giulia Giovagnoli e Luigi Mazzone)
CAP. 13 Parent Training per il potenziamento delle autonomie personali (Marco de Caris)
CAP. 14 Genitori di bambini con disturbo dello spettro dell’autismo e non solo: uno sguardo ai fratelli e alle sorelle (Roberta Abate, Giulia Giovagnoli e Luigi Mazzone)
APPENDICE
Glossario dei termini utilizzati nella metodologia comportamentale (Claudia Giartosio, Fabio Lucidi e Giulia Giovagnoli)
DESTINATARI
Psicologi e terapisti




